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疫情产物下的教学方式新变革:从线上到线下
[经济管理学院]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2020年2月28日
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在线建课1.jpg

                                                                                                              在线建课一

在线建课3.jpg

                                                            在线建课二

      四川城市职业学院讯(经济管理学院 马燕)线上备课,开启了我在疫情期间的新尝试和新探索。虽然建过精品资源共享课程,但是线上教学还是第一次。准备和调试的过程是艰辛的,第一次,我在一条目录下传了5个视频,预览时播放顺序一团糟。第二次,我建了章节子目录,一个子目录对应一个任务点,包含一个文档或视频;还编辑了任务指导语,引领学生可以自主线上学习。第三次,我按照学生的学习程序模拟了三遍之后,发现目录框架还需调整,微视频长度在5分钟左右最佳,又重新做课程视频。第四次…,这样的工作日复一日。因为每一个知识点需要反反复复的提炼,录制视频,准备相关资源。尽管感觉有些疲累,还是抑制不住的想分享一些感受。

       课堂教学的改革已悄然来临。

       非常时期的教学形式给我们提出了改革的要求,要求我们必须改变备课方式,改变教学形式,改变互动模式。只有愿意改变,才能顺应并适应新时代教育发展的需求。

       双线教育的春天已欣然而至。

      曾经钟情于线下传统教学的我们,面对突如其来的线上教学,可能有困惑、有质疑、有抗拒。但是我们只有接纳,才能产生结果。万物互联的时代,线上线下双线教育的号角已经吹响,教育的春天里新事物在蓬勃生长。

       面对课堂教学的改革,我们必须摒弃传统思维模式,接纳崭新思维范式,从教育理念,价值观,到教育行为、教育制度,建立一套完整的线上+线下双线教学思维模型,才能应对瞬息万变的互联网时代。




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编辑:经济管理学院  
 
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